列宁说：“没有不用谋的战争。”谋略的地位作用在冷兵器、热兵器和机械化战争时代得到了人们充分肯定。进入信息化战争时代，新军事革命风起云涌，高科技成果群体井喷，借助科技支撑，今天的“出奇制胜”，既可袭于洲际之远，穿越陆、海、空、天、电、网、认知和心理全域，又能争之毫厘、竞之米秒。信息化技术装备为指挥员施谋用计提供了新的物质手段，传统谋略跃升到一个全新层次，得到不断扬弃和升华。

 

　　现代战争实践向我们一再昭示：先谋后战，谋而后胜，仍是普遍真理。运用谋略，处于技术和力量优势的一方更能稳操胜券，减少伤亡，以最小的代价换取最大的胜利；运用谋略，处于技术和力量劣势的一方，也能以劣抗优，并可战而胜之。关键在于，谁能做到“谋高一筹”。

 

　　据报载，某炮兵旅线膛炮营营长谢勇辉，实战化练兵中不按常理出牌，屡屡出奇制胜。一次演习，“敌”军装备了新型雷达，己方开火不到一分钟就会被反击炮火覆盖。谢勇辉“投石问路”，构筑两个阵地，并预置精干侦察力量，在A阵地上只放一门炮，开火诱敌，查明敌位置后，B阵地上的主力快速射击，以损失一门炮的微小代价力克强敌。这一“正合奇胜”战术，再次证明谋略运用正在从神秘庙堂走进军营，走向活跃在练兵场上的广大官兵。当然，信息化战争中的谋略运用已经发生了更加广泛深刻的变化：谋略内容不断更新；谋略方法趋向综合；谋略空间多维一体；谋略手段智技结合……毫无疑问，现代战争对指挥员的谋略素养要求更高，高明的指挥永远是创造主动，扬长避短，谋定后动，致人而不致于人！

 

　　提高指挥员的谋略素养应从指挥员的思维活动过程着手，从主观上创造条件。首先是构建合理知识结构。博学方能足智，足智才能多谋。应该遵循系统论原理，提高“设计”和“优化”知识结构的能力；遵循有用性原则，提高“筛选”和“活用”知识的能力；遵循动态性原则，提高更新知识的能力。其次是掌握科学的思维方法，更多地把谋略建立在科学的基础之上。这就要求指挥员努力提高自己的科学思维能力，通过不断总结归纳，在谋略运用中科学地融合经验思维方法，强化辩证逻辑思维方法，培养敏锐的直觉思维习惯。在此基础上，还要锻造优良的心理素质，陶冶积极健康的情操，磨砺“泰山崩于前而色不变”的刚毅果敢的意志。善于适时、坚决地定下决心，并毫不犹豫地付诸实施。在行动上不为内心激情和周围压力所困扰，善于把自己的情感和行为调适到集中完成任务的活动中，心无旁骛，一意破敌。